В кошельке у Коли было монет достоинством или рублей. Коля сделал несколько покупок, расплатился за каждую покупку отдельно и без сдачи только монетами, потратив при этом все монеты из кошелька.
а) Могли ли покупками быть альбом за рублей и кисточка за рублей, если ?
б) Могли ли покупками быть тетрадь за рублей, линейка за рублей и карандаш за рублей, если ?
в) Какое наименьшее количество пятирублёвых монет могло быть в кошельке, если Коля купил только набор фломастеров за рублей, а ?
Развёрнутое задание второй части — реши на бумаге и сверься с разбором
Пусть в кошельке было монет по 2 рубля, — по 5 рублей и — по 10 рублей. Все монеты потрачены, поэтому их общая стоимость равна суммарной стоимости покупок :
Вычтем из второго уравнения удвоенное первое:
а) Да. Нужно разбить 14 монет на две группы с суммами 56 и 29 рублей. Оплатим кисточку шестью монетами:
а альбом — восемью монетами:
Всего монет: 6 по 10 рублей, 3 по 5 рублей и 5 по 2 рубля. Каждая покупка оплачена без сдачи, все монеты потрачены.
б) Нет. Здесь и , поэтому
Если , то левая часть не меньше 8, что больше 7. Если , то , но 7 не делится на 3. Решений в целых неотрицательных числах нет, значит, такие покупки невозможны.
в) Здесь и :
Так как , то , то есть . Переберём все возможные :
Оценка. Подходит только , , тогда . Значит, в любом подходящем кошельке ровно 7 пятирублёвых монет, и меньше быть не может.
Пример. 15 монет по 2 рубля, 7 монет по 5 рублей и 2 монеты по 10 рублей: всего монеты, сумма рублей — ими можно расплатиться за фломастеры без сдачи.
Ответ: а) да; б) нет; в) 7.