На столе лежит некоторое количество карточек, часть из которых синего цвета, а остальные красного (есть хотя бы по одной карточке каждого цвета). На каждой карточке написано целое число. На карточках синего цвета написаны различные числа, делящиеся на 5, а на карточках красного цвета написаны различные чётные числа (при этом некоторые числа могут быть написаны дважды: один раз на синей карточке и один раз на красной карточке). Все числа на карточках больше -80.
Оказалось, что наибольшее число, написанное на красной карточке, равно удвоенному количеству синих карточек, а наибольшее число, написанное на синей карточке, равно количеству красных карточек.
а) Может ли на столе лежать ровно пять красных карточек?
б) Может ли на столе лежать ровно 200 красных карточек?
в) Какое наибольшее количество красных карточек может лежать на столе?
Развёрнутое задание второй части — реши на бумаге и сверься с разбором
Обозначим через количество синих карточек, через — количество красных. По условию наибольшее число на красной карточке равно , а наибольшее число на синей карточке равно . Так как написано на синей карточке, оно делится на .
Числа на красных карточках — различные чётные числа, большие и не большие . Наименьшее чётное число, большее , — это . Чётных чисел от до всего
поэтому красных карточек не больше этого количества:
Числа на синих карточках — различные числа, кратные , большие и не большие . Наименьшее такое число — . Чисел, кратных , от до всего
поэтому
а) Да, может. Пусть на столе красных карточек с числами , , , , и одна синяя карточка с числом .
Красные числа различны, чётны и больше ; синее число делится на и больше . Наибольшее красное число равно удвоенному количеству синих карточек . Наибольшее синее число равно количеству красных карточек. Все условия выполнены.
б) Нет, не может. Пусть . Из неравенства (2) получаем
А из неравенства (1) получаем , то есть . Противоречие: .
в) Ответ — . Докажем это в две части: оценка и пример.
Оценка. Из неравенства (2) имеем . Умножим неравенство (1) на и воспользуемся этим:
Отсюда , то есть .
Пример. Чтобы оба неравенства обратились в равенства, возьмём и : тогда и . Значит, надо использовать все подходящие числа каждого цвета.
- Синие карточки ( штук): все числа, кратные , от до , то есть . Их , наибольшее равно .
- Красные карточки ( штук): все чётные числа от до , то есть . Их , наибольшее равно .
Все числа больше , числа одного цвета различны. Все условия выполнены, значит, красных карточек возможно.
Ответ: а) да; б) нет; в) .