ЕГЭ по профильной математике 2027 Задание №19 — параметр и модуль

Задача из открытого банка ФИПИ с подробным решением. Реши на бумаге и сверься с разбором.

4 балла на ЕГЭ 2 часть экзамена
№19 Параметр и модуль средняя 2014 развёрнутое

Найдите все значения параметра , при которых уравнение

имеет ровно два различных корня.

Развёрнутое задание второй части — реши на бумаге и сверься с разбором

Сообщить об ошибке

Задача 19-8XZ5. Помоги нам сделать банк точнее.

Разбор — 4 балла

Ограничение на параметр: , иначе знаменатели обращаются в ноль и уравнение не имеет смысла.

Сделаем замену . Тогда , и уравнение принимает вид

Исследуем замену: сколько корней даёт значение . Так как , а функция возрастает, получаем:

  • при — два корня ;
  • при — один корень ;
  • при — корней нет.

Разным значениям соответствуют разные . Значит, исходное уравнение имеет ровно два корня тогда и только тогда, когда уравнение (1) имеет ровно один корень, больший , а число его корнем не является. Если бы корнем было , получилось бы один корень (без второго корня ) или три (с ним).

Обозначим . Графиком является парабола с ветвями вверх. Подходят два расположения: парабола касается оси абсцисс правее точки или пересекает её по разные стороны от .

Случай 1: уравнение (1) имеет единственный корень, и он больше .

Рисунок к решению

Условия: дискриминант равен нулю, а вершина параболы (она же корень) лежит правее :

Найдём дискриминант:

Корни трёхчлена по теореме, обратной теореме Виета, — и (сумма , произведение ). Значит, при или .

Условие на вершину:

Решим это неравенство методом интервалов:

Рисунок к решению

Получаем . Из двух значений и этому условию удовлетворяет только . Проверим: при корень равен и даёт два корня . При корень равен и даёт только .

Случай 2: корни уравнения (1) лежат по разные стороны от .

Рисунок к решению

Для параболы с ветвями вверх это равносильно условию (тогда парабола заведомо пересекает ось, а число лежит строго между корнями):

Рисунок к решению

Получаем .

Других подходящих расположений нет: если оба корня больше , корней четыре; если оба меньше или корней нет — корней нет; если один из корней равен — корней один или три.

Объединим случаи:

Рисунок к решению

Ответ: .

Ещё задания №19