а) Решите уравнение
б) Найдите все корни этого уравнения, принадлежащие промежутку
Развёрнутое задание второй части — реши на бумаге и сверься с разбором
а) Уравнение определено при всех .
Все основания степеней раскладываются на множители 2 и 3: , , . Поэтому введём новые переменные
Оценим . Так как , а функция возрастает,
Аналогично (точнее, ).
Выразим каждое слагаемое через и по свойствам степени:
Уравнение принимает вид
Перенесём всё в левую часть и сгруппируем первое слагаемое с последним, а второе — с третьим:
Разберём множители. Первый: , так как показательная функция положительна, поэтому . Второй: из оценки следует , значит, и тоже в ноль не обращается. Следовательно, уравнение равносильно уравнению
Сделаем обратную замену. Так как , получаем
Разделим обе части на — это равносильный переход:
Функция монотонна, поэтому
Проверка: при левая часть равна , правая .
б) Отрезок имеет длину . Начало — верхняя точка окружности, конец — нижняя. Дуга от начала к концу против часовой стрелки — левая половина окружности. Серия делит окружность на 10 равных частей по ; на левую полуокружность попадают пять из этих точек.
Найдём эти корни точно с помощью двойного неравенства. Подставим серию в условие и разделим на :
Целые значения: . Им соответствуют корни
Ответ: а) ; б) ; ; ; ; .